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2017年广州市心理健康教育“十三五”规划课题开题报告会在钟村奥园学校举行
日期:2017-05-02 11:00:29  文章来源: 本站   发布人:admin

【钟村奥园学校讯】孩子在学校该如何与人沟通?家庭和社会应该怎样培养孩子的社会适应性?心理健康教育工作是否有模式可循?随着广州市心理健康教育“十三五”规划课题研究的开展,这些问题的解决将不再遥远。4月28日上午,2017年广州市心理健康教育“十三五”规划课题开题报告会在钟村奥园学校隆重举行。广州大学教育学院邢强副院长、广州市心理健康教育指导中心李常立主任、番禺区教育局心理教研员阳作香老师、西片教育指导中心梁婉霞副主任等参加了此次报告会。

    在报告会开始前,奥园学校的梁均琼老师与三年1班活泼可爱的孩子们首先为大家带来一场充满活力与激情的心理课课例展示。孩子们专注的神情、热烈的讨论、高举的小手俘获了在场领导和老师的心。在梁老师的引导下,孩子们逐渐掌握微笑、理解和表达等沟通情感的三大“锦囊”。

 

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紧接而来的是西片教育指导中心梁婉霞副主任、钟村奥园学校区铭均校长分别代表所在单位课题组作开题报告。

 

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梁主任在开题报告中指出,近年来,我片心理健康教育发展迅速,摆脱了心育落后薄弱的局面,形成了良好的发展态势。但仍存在着发展不够均衡、特色不够鲜明等现象。因此,课题组希望从积极心理学的视角出发,针对本区域中小学心理健康教育的实际情况,认真分析存在问题,探索具有本区域特色的中小学心理健康教育策略,积极推动本区域心理健康教育的均衡发展,形成区域推进心理健康教育的工作模式。

 

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区铭均校长的开题报告提到,希望通过整合家庭和社会资源,拓宽教育渠道,积极开展学生社会适应性培养的各类教育教学活动,提高学生的社会适应能力。促使学校、家庭、社会共同配合,为让孩子健康、和谐、全面成长,营造良好的成长环境。

 

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与会专家分别对两份报告提出意见和建议。

 

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西片心理课题组成员合影

 

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奥园学校心理课题组成员合影